Sensibilización sobre la problemática

Martha Eugenia Luy
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.


Objetivo (PDA): Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Falta de cuidado hacia la naturaleza


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Sensibilización sobre la problemática (45 minutos)



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la problemática de la falta de cuidado hacia la naturaleza.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos que evidencien las consecuencias negativas de no cuidar el medio ambiente.

  • Reflexión y debate: Promover una discusión en grupo sobre las acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar la naturaleza y por qué es importante hacerlo.


Sesión 2: Investigación y registro de información (45 minutos)



  • Introducción a la investigación: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre la problemática abordada.

  • Organización en equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles diferentes fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras).

  • Investigación en fuentes: Los alumnos realizarán la búsqueda de información en las fuentes asignadas y registrarán la misma en un documento o cuaderno de trabajo.


Sesión 3: Organización de la información (45 minutos)



  • Compartir resultados: Cada equipo compartirá la información que encontró en las fuentes asignadas.

  • Registro y resumen: Los alumnos