Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase - Física para alumnos de Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Feria de ciencias

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos sobre energías renovables y no renovables.


2. Rubrica de evaluación para la exposición en la feria de ciencias.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.


• Exploración del conocimiento previo de los estudiantes a través de un cuestionario sobre energías renovables y no renovables.


• Discusión en grupo sobre los resultados del cuestionario y la importancia de las energías renovables.

Desarrollo:

• Introducción a las diferentes formas de energía renovables y no renovables, incluyendo solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz y nuclear.


• Análisis de ejemplos de artefactos que utilizan estas formas de energía en su comunidad.


• Investigación en grupos sobre el origen y empleo de estas formas de energía en su comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de investigación de cada grupo.


• Reflexión sobre los beneficios y desafíos del uso de estas formas de energía.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión a