Lectura compartida en voz alta - Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta - Establecer correspondencias entre oralidad y escritura

Objetivo (PDA): Establecer correspondencias entre oralidad y escritura.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Mis alumnos aún no alcanzan el nivel de lectura y escritura.

Tema transversal: Cuidado del medio ambiente.

Sesión 1: Sensibilización sobre el cuidado del medio ambiente (45 minutos)

• Iniciar la sesión presentando imágenes que muestren diferentes acciones de cuidado del medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué acciones pueden realizar los alumnos para cuidar el medio ambiente.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una acción de cuidado del medio ambiente para investigar y presentar a la clase en la siguiente sesión.


• Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto impacta en nuestra vida diaria.

Sesión 2: Investigación y presentación de acciones de cuidado del medio ambiente (45 minutos)

• Los grupos de alumnos presentan sus investigaciones sobre las acciones de cuidado del medio ambiente.


• Realizar una puesta en común de las acciones presentadas por los diferentes grupos.


• Promover la reflexión sobre cómo estas acciones pueden ser implementadas en la comunidad y su impacto en el entorno.


• Introducir el tema de la lectura compartida en voz alta y su importancia para la comunicación y la adquisición de habilidades de lectura y escritura.

Sesión 3: Lectura compartida en voz alta de cuentos relacionados con el cuidado del medio ambiente (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes cuentos relacionados con el cuidado del medio ambiente.


• Realizar una lectura compartida en voz alta de los cue