Las mujeres y sus historias - Identificando la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Las mujeres y sus historias - Identificando la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos

Objetivo (PDA): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Adicciones a sustancias nocivas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Presentación del problema: Se les presentará a los alumnos la problemática de las adicciones a sustancias nocivas.


• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre las adicciones a sustancias nocivas? ¿Cómo creen que esto puede relacionarse con la historia y la participación de las mujeres en la sociedad?

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción al tema de las mujeres y su participación en la sociedad: Se realizará una breve explicación sobre la importancia de estudiar la participación de las mujeres en la historia.


• Actividad 1: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños y se les proporcionarán diferentes fuentes históricas que evidencien la participación de las mujeres en diversos momentos históricos. Deberán analizar las fuentes y hacer anotaciones sobre los roles y contribuciones de las mujeres en cada contexto histórico.


• Actividad 2: Cada grupo presentará al resto de la clase las conclusiones obtenidas de su análisis de las fuentes históricas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión guiada: Se abrirá un espacio para una reflexión guiada donde se les preguntará a los alumnos sobre las similitudes y diferencias entre la participación de las mujeres en diferent