Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad

Grado: Secundaria 2°

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Problema interdisciplinar: Mejorar la elaboración de productos escritos

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Proyección de un video sobre el impacto del consumo energético en el medio ambiente.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de energía que conocen los alumnos.


• Introducción al concepto de energías renovables y no renovables.


• Explicar las principales energías renovables y no renovables y su origen.


• Presentar ejemplos de artefactos que aprovechan estas energías.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión individual sobre la importancia de aprovechar las energías renovables en la comunidad.


• Compartir las reflexiones en grupo y resaltar los beneficios de utilizar energías renovables.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de repaso sobre las energías renovables y no renovables.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una energía renovable o no renovable.


• Investigar en la comunidad la presencia y uso de esta energía.


• Elaborar