Compartiendo nuestras historias: Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Título: Compartiendo nuestras historias: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo general: Los alumnos de 5º grado de primaria desarrollarán habilidades orales, escritas, de lectura, sensorialidad, percepción y composición al utilizar la narración de sucesos autobiográficos. Además, aprenderán a hacer y recibir sugerencias sobre aspectos de mejora, y compartirán con la comunidad educativa las versiones finales de sus relatos.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en la narración de sucesos autobiográficos y que al final compartirán sus relatos con la comunidad educativa.


• Actividad de sensibilización: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan una anécdota personal divertida o significativa. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferentes historias.


• Introducción al concepto de autobiografía: Explicar qué es una autobiografía y cómo se diferencia de otros géneros literarios.


• Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que piensen en un suceso de su vida que quieran narrar en su autobiografía.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la tarea: Invitar a algunos alumnos a compartir el suceso que eligieron para su autobiografía.


• Características de una buena narración: Reflexionar en grupo sobre qué elementos son necesarios para que una narración sea interesante y atrape al lector.


• Actividad de escritura: Los alumnos comenzarán a redactar su suceso autobiográfico, prestando atención a las características trabajadas an