Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 5º grado
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:

• Escribe la narración de los hechos autobiográficos, haciendo uso de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, para dar claridad y orden a las ideas.

Integración interdisciplinar:

• Desarrollo de habilidades orales, escritas y de lectura.


• Estimulación de la sensorialidad, percepción y composición al utilizar.

Enfoque:

• Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y compartiendo experiencias (45 minutos)

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos a través de una breve explicación y ejemplos.


• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan una experiencia personal.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura autobiográfica.

Sesión 2: Conociendo los elementos de la narración (45 minutos)

• Repasar en conjunto los elementos de la narración: inicio, desarrollo, clímax y desenlace.


• Analizar un ejemplo de narración autobiográfica y resaltar los elementos mencionados.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los elementos de la narración en su experiencia compartida en la sesión anterior.

Sesión 3: Organizando las ideas (45 minutos)

• Dar a los alumnos un tiempo para que reflexionen sobre su experiencia personal y seleccionen el suceso que desean narrar.


• Utilizar técnicas de organización de ideas, como mapas conceptuales o esquemas, para que los alumnos estructuren su narración.


• Brindar apoyo indivi