Materiales, procesos técnicos y comunidad
Karla Perez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Implementar alternativas a situaciones que ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Sesión 1:
Inicio:
- Motivar a los alumnos presentando ejemplos de situaciones en las que el uso inadecuado de materiales haya puesto en riesgo el entorno de la comunidad.
- Generar una lluvia de ideas sobre posibles alternativas para estas situaciones.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y asignar a cada grupo una situación específica.
- Investigar y analizar en grupo las posibles alternativas para solucionar la situación asignada.
- Diseñar una propuesta de implementación de la alternativa seleccionada.
Cierre:
- Presentar las propuestas de implementación ante el resto de la clase.
- Evaluar y discutir las propuestas, resaltando las fortalezas y debilidades de cada una.
- Reflexionar acerca de la importancia de implementar medidas sustentables en la comunidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar las situaciones presentadas en la sesión anterior.
- Presentar los conceptos de origen, transformación, uso y desecho de los materiales.
- Analizar cómo estos conceptos están relacionados con las situaciones planteadas y la importancia de tener en cuenta el impacto ambiental.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes materiales y analicen su origen, transformación, uso y posible desecho.
- En grupos, discutir sobre el impacto ambiental de cada material y proponer alternativas más sustentables.
Cierre:
- Presentar las conclusiones de cada grupo ante la clase.
- Establecer un debate en el que s