Introducción al tema de la comunidad y la escuela

FEDERICO LARA

Ubicación curricular

Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Comunidad

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema de la comunidad y la escuela (45 minutos)

Objetivo: Introducir el concepto de comunidad y el papel de la escuela dentro de ella.

Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de vivir en comunidad y cómo la escuela forma parte de ella.

Presentar a los alumnos el concepto de comunidad y explicar que es el espacio en el que viven y se encuentra la escuela.

Realizar una lluvia de ideas sobre los referentes de la comunidad, como calles, plazas, parques, tiendas, entre otros.

Pedir a los alumnos que dibujen o escriban los referentes de su comunidad y el lugar donde se encuentra la escuela.

Compartir en grupos pequeños los dibujos o escritos y promover la discusión sobre los referentes comunes y diferentes en la comunidad.

Sesión 2: Investigación de los referentes de la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Promover la investigación y el conocimiento de los referentes de la comunidad.

Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un referente de la comunidad para investigar.

Proporcionar recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para que los alumnos puedan obtener información sobre su referente asignado.

Realizar una puesta en común de la información obtenida por cada grupo y promover la reflexión sobre la importancia de cada referente en la comunidad.

Evidenciar cómo la escuela también es un referente importante dentro de la comunidad y cómo se relaciona con los demás referentes.

Sesión 3: Análisis de las relaciones interpersonales en la comunidad (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre las relaciones interpersonales dentro de la comunidad y analizar el problema de las malas relaciones.