La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema "Las redes sociales en nuestra vida" en el desarrollo de la planeación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema principal: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Breve introducción al concepto de pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un tema específico.


• Investigación en línea sobre el tema asignado utilizando redes sociales como fuente de información.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las redes sociales en la vida de los estudiantes y su impacto en la comunidad.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas durante la investigación y discusión.


• Asignación de tarea: elaborar un ensayo crítico individual sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, tomando en cuenta el impacto de las redes sociales en la vida diaria.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas y retroalimentación sobr