Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Géneros donde se expresa el arte que permiten transmitir y recrear sensaciones, emociones y sentimientos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Explicación del objetivo y problemática a trabajar.


• Reflexión sobre la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre los géneros artísticos que conocen y en los que se expresan las sensaciones, emociones y sentimientos.


• Presentación de ejemplos de obras de arte que transmiten emociones y sentimientos.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán elegir un género artístico y crear una obra original que represente una experiencia familiar, escolar o comunitaria y que transmita una emoción o sentimiento.

Cierre:

• Exposición de las obras creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre lo aprendido y la importancia de expresar emociones y sentimientos a través del arte.


• Tarea: Investigar más sobre los géneros artísticos utilizados en la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes géneros artísticos utilizados en distintas culturas para expresar sensaciones, emociones y sentimientos.

Desarrollo:

• Actividad de observación y análisis de obras de arte d