Textos de divulgación científica
TENOCH TRINIDAD
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Textos de divulgación científica
Objetivo PDA: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Lectoescritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Saludo y presentación del tema: "Textos de divulgación científica".
- Actividad de motivación: proyección de un video corto sobre la importancia de la divulgación científica en la comunidad.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Explicación sobre qué son los textos de divulgación científica y su importancia.
- Ejemplos de diferentes tipos de textos de divulgación científica.
- Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de la divulgación científica en la comunidad escolar.
Fase de cierre (10 minutos):
- Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.
- Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un tema científico de interés personal y buscar ejemplos de textos de divulgación científica relacionados.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Repaso de los temas vistos en la sesión anterior.
- Actividad de motivación: presentación de ejemplos de textos de divulgación científica relacionados con los temas investigados por los alumnos.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Explicación sobre las características y estructura de los textos de divulgación científica.
- Actividad en grupos: elaborar un esquema o mapa conceptual para organizar la información sobre el tema investigado.
Fase de cierre (10 minutos):
- Presentación y disc