Prevención de situaciones de riesgo
CARLOS ENRIQUE DIAZ
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo
Objetivo (PDA): Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1: Prevención de accidentes y adicciones
Inicio:
- Presentar al grupo el tema de la clase y recordar la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos a los que se enfrentan en su vida diaria.
- Presentar imágenes y casos reales sobre accidentes y adicciones para generar conciencia.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de accidentes y adicciones.
- Cada grupo deberá preparar una presentación para compartir con el resto de la clase, incluyendo medidas de prevención y alternativas para evitar estos riesgos.
- Realizar una puesta en común de las presentaciones y promover la reflexión en grupo.
Cierre:
- Resumir los conceptos principales abordados en la clase.
- Hacer preguntas de reflexión y fomentar la participación de los alumnos.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: realizar un dibujo o collage que represente una situación de prevención de riesgos.
Sesión 2: Prevención de violencias
Inicio:
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el tema de la clase: prevención de violencias.
- Realizar una dinámica grupal para promover el respeto y la empatía entre los alumno