Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

yesenia cobián
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y problematización



  • Presentación del tema y su importancia en la sociedad actual.

  • Planteamiento del problema: Crecimiento descontrolado de la población en áreas urbanas y rurales.

  • Actividad: Los alumnos formarán grupos para discutir y reflexionar sobre las causas y consecuencias del crecimiento descontrolado de la población.

  • Puesta en común y registro de ideas en el pizarrón.


Sesión 2: Concentración y dispersión de la población



  • Explicación de los conceptos de concentración y dispersión de la población.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre la concentración y dispersión de la población en su localidad o región, y presentarán sus hallazgos al resto de la clase.

  • Análisis y discusión de los datos presentados.


Sesión 3: Rasgos y problemas del espacio urbano y rural



  • Presentación de los rasgos y problemas del espacio urbano y rural relacionados con el crecimiento descontrolado de la población.

  • Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar y analizar los problemas específicos de su localidad o región, y proponer posibles soluciones.

  • Puesta en común y debate de las propuestas.


Sesión 4: Evaluación y conclusiones



  • Repaso de los conceptos y conocimientos adquiridos durante las sesiones anteriores.

  • Actividad: Los alu