Comunicación y representación técnica
Selene Maricruz González
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: difusión auditiva, difusión visual, radio, podcast, proyecto, computadora, celular, word, canva
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.
- Explicación de qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.
- Planteamiento del problema: difusión auditiva, difusión visual, radio, podcast.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes medios de comunicación que permitan difundir el funcionamiento y operación de los proyectos.
- Trabajar en grupos pequeños para investigar sobre uno de los medios de comunicación mencionados.
- Cada grupo deberá elaborar una presentación en Word o PowerPoint sobre el medio de comunicación asignado.
Cierre:
- Presentación de las investigaciones realizadas.
- Reflexión sobre la importancia de utilizar diferentes medios de comunicación para difundir los proyectos.
- Planteamiento de cómo se podría utilizar la difusión auditiva, visual, radio y podcast para dar a conocer los alcances de los proyectos.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Introducción al uso de herramientas digitales como Canva para la creación de materiales visuales.
Desarrollo:
- Explicación del funcionamiento de Canva y demostración de cómo utilizarlo para diseñar una imagen o infografía sobre un proyecto.
- Trabajar en grupos pequeños para q