Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

PDA (Propósito de Aprendizaje): Experimenta con técnicas artísticas y elige una que implemente en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Desechos inorgánicos en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad".


• Reflexión sobre el problema de los desechos inorgánicos en la escuela y su impacto en la comunidad.


• Presentación del PDA y explicación de la metodología de Proyecto Comunitario.

Desarrollo:

• Investigación sobre diferentes lenguajes artísticos y sus posibilidades expresivas.


• Ejemplos de proyectos artísticos que han abordado problemas de la comunidad.


• Discusión en grupos pequeños sobre qué técnicas artísticas podrían ser utilizadas para abordar el problema de los desechos inorgánicos en la escuela.

Cierre:

• Puesta en común de las propuestas de los grupos y elección de una técnica artística para implementar en el proyecto escolar creativo.


• Tarea: Investigar ejemplos de proyectos artísticos que han abordado problemas similares al de los desechos inorgánicos en la escuela.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo del proyecto.


• Presentación de los ejemplos de proyectos artísticos investigados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del pensamiento crítico y la creatividad en la búsqueda de soluciones a problemas de