Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase: Medición y cálculo en diferentes contextos

Tema: Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: Conversiones en múltiplos y submúltiplos de unidades de medida.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se deben realizar conversiones de unidades de medida.


• Plantear la problemática de falta de aprendizaje y cómo esta clase ayudará a superarla.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una serie de ejercicios en los que se deben realizar conversiones de unidades de medida.


• Los alumnos deberán discutir y resolver los ejercicios utilizando el razonamiento lógico y las estrategias aprendidas.


• El docente estará disponible para guiar y resolver dudas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus resultados y explicará cómo realizaron las conversiones.


• Se realizará una retroalimentación grupal destacando los aciertos y posibles errores cometidos.


• El docente reforzará los conceptos clave y aclarará dudas adicionales.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre conversiones de unidades de medida.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la temática y la falta de apr