Interacciones de la electricidad y el magnetismo

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Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Nivel educativo: Secundaria 2º


Objetivo: Experimentar e interpretar algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identificar los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Dificultad con las operaciones básicas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación: 2 evaluaciones formativas


Sesión 1


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de la electricidad y el magnetismo que los alumnos conocen.

  • Presentar el problema interdisciplinar sobre la dificultad con las operaciones básicas y preguntar cómo creen que esto puede relacionarse con el tema de la electricidad y el magnetismo.


Desarrollo:



  • Explicar brevemente los conceptos de electricidad y magnetismo.

  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que realicen experimentos simples relacionados con la electricidad y el magnetismo.

  • Guiar a los alumnos para que registren sus observaciones y resultados de manera organizada.


Cierre:



  • Discutir en grupo las observaciones y resultados obtenidos en los experimentos.

  • Reflexionar sobre las aplicaciones prácticas de la electricidad y el magnetismo en la vida cotidiana.

  • Hacer énfasis en la importancia de seguir los protocolos de seguridad al usar la electricidad.


Sesión 2


Inicio:



  • Realizar una breve revisión de los conceptos de electricidad y magnetismo.

  • Plantear un nuevo problema interdisciplinar relacionado con la dificultad con las operaciones básicas y su relación con las aplicaciones de la electricidad y el