Comunicación y representación técnica

Selene Maricruz González
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de difusión visual, difusión auditiva, radio, podcast, cartel, computadora, celular.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Introducción al concepto de Aprendizaje servicio y su relación con la tecnología.

  • Planteamiento del problema de difusión visual, auditiva y su importancia en la comunicación.


Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de técnicas y herramientas de comunicación visual.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos de representación técnica a través de carteles.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de proyectos individuales.


Cierre (10 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación visual en la difusión de proyectos tecnológicos.

  • Tarea: Investigar sobre el uso de la comunicación visual en el ámbito tecnológico y recopilar ejemplos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y discusión de los ejemplos recopilados.

  • Introducción al concepto de difusión auditiva y su relación con la tecnología.


Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de técnicas y herramientas de difusión auditiva.

  • Ejemplos y ejercicios prácticos de creación de podcasts y programas de radio.

  • Organización de grupos de trabajo y asignación de proyectos individuales.


Cierre (10 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de la d