La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos si saben qué es una comunidad y si conocen la importancia de la comunidad en su vida diaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de la comunidad y la escuela. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Exposición del docente: Presentar conceptos fundamentales relacionados con el tema, como comunidad, escuela, socialización, entre otros.


• Actividad: Realizar una actividad de investigación en la comunidad. Los alumnos deben recopilar información sobre prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares y comunitarios. Pueden realizar encuestas, entrevistas o investigaciones en línea.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deben organizar la información recopilada y seleccionar el caso más interesante para compartir en clase.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Los alumnos comparten los resultados de su investigación y discuten sobre la importancia de la comunidad en la socialización.


• Exposición del caso seleccionado: Uno de los alumnos presenta el caso más interesante que encontraron durante su investigación. El resto de la clase puede hacer