"Explorando las medidas en diferentes contextos"

Plan de clase

Título de la clase: "Explorando las medidas en diferentes contextos"

Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Problemas de aprendizaje y falta de atención

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan las medidas en la vida cotidiana.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de indagación, donde los alumnos deberán medir diferentes objetos utilizando diferentes unidades de medida (metro, litro, kilogramo y unidades del sistema inglés).


• Registro de las observaciones y conclusiones de los alumnos.


• Discusión en grupo sobre las distintas conversiones y problemas que pueden surgir al medir en diferentes contextos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de las medidas en distintos ámbitos de la vida.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, que consista en resolver problemas de conversión de medidas en situaciones reales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea asignada y resolución de dudas.

Desarrollo:

• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos deben resolver problemas de conversión de medidas en diferentes contextos (ej: convertir metros a pulgadas, litros a galones, etc.).


• Registro de los procedimientos utilizados y las res