Defendiendo nuestros derechos en un gobierno democrático

jorge rolon
Ubicación curricular
Contenido Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título: Defendiendo nuestros derechos en un gobierno democrático


Objetivo de Aprendizaje:
Apreciar la participación ciudadana para exigir a las autoridades que cumplan sus funciones y administren los recursos públicos con honestidad, transparencia y legalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Apropiación de la lectura y saber la redacción


Duración total: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la protección de datos personales, la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  3. Plantear el problema relacionado con la apropiación de la lectura y la redacción: ¿Cómo podemos promover la lectura crítica y mejorar nuestras habilidades de redacción para defender nuestros derechos?


Fase de desarrollo:



  1. Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.

  2. Proporcionar a cada grupo diferentes casos de violación de los derechos a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.

  3. Los grupos deberán investigar los casos asignados y analizar cómo se han visto afectados los derechos y qué acciones se pueden tomar para defenderlos.

  4. Los estudiantes deberán realizar una investigación sobre estrategias de promoción de la lectura crítica y mejora de las habilidades de redacción.


Fase de cierre:



  1. Cada grupo presentará sus hallazgos y propuestas para defender los derechos.

  2. Se abrirá un espacio para el debate y la reflexión sobre las propuestas presentadas.

  3. Los estudiantes realizarán una reflexión escrita sobre la im