Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra

Objetivos:

• Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Desarrolla habilidades de pensamiento crítico al resolver problemas matemáticos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Distracción, contaminación auditiva

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de interpretación de situaciones matemáticas en lenguaje común y algebraico.


2. Resolución de problemas algebraicos utilizando pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar de la distracción y contaminación auditiva, y cómo esto puede afectar el aprendizaje en matemáticas.


• Realizar una actividad relacionada con el tema, como por ejemplo, resolver problemas de lenguaje común utilizando el álgebra.

Desarrollo:

• Explicar de manera introductoria el concepto de álgebra y su importancia en las matemáticas.


• Realizar ejemplos de cómo interpretar situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que identificar situaciones y plasmarlas en lenguaje algebraico.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de poder traducir situaciones entre el lenguaje común y el algebraico.


• Asignar tarea para la siguiente sesión en la que los alumnos practiquen la interpretación de situaciones en lenguaje algebraico.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior, resolviendo en conjunto ejercicios de interpretación de situaciones en lenguaje común y algebraico.

Desarrollo:

• Presentar