Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Plan de clase

Secuencia Didáctica

Tema: Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.

Objetivo: Comprende que la cultura democrática se sustenta en acuerdos, normas y leyes que expresan los principios éticos de igualdad, respeto, responsabilidad, libertad, justicia, honestidad, interculturalidad, inclusión, entre otros. Analiza críticamente algunos ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cultura democrática y sus principios.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que conocen los alumnos acerca de la democracia y sus principios éticos.


• Introducción del problema: Los alumnos desconocen los principios de la democracia.


• Explicación de la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas.


• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos enseñar a nuestros compañeros los principios éticos de la democracia?


• Investigación en grupo sobre los principios éticos de la democracia y su importancia.


• Anotación de ideas principales en una lluvia de ideas grupal.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición de las ideas principales por parte de los grupos de trabajo.


• Puesta en común de los conocimientos adquiridos por cada grupo.


• Análisis crítico de ejemplos de acuerdos, normas y leyes que expresan los principios democráticos.


• Debate sobre la importancia de cumplir con los prin