Entendimiento mutuo en la escuela

Cruz Mosqueda
Ubicación curricular
Contenido Entendimiento mutuo en la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintos puntos de vista, para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Entendimiento mutuo en la escuela


Objetivo: Conoce distintos puntos de vista para favorecer el entendimiento y la negociación con las demás personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Los alumnos difieren mucho en sus ideas, lo que causa conflictos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Introducción al tema: Presentar el tema del entendimiento mutuo y la importancia de conocer distintos puntos de vista.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han tenido diferencias de opiniones con sus compañeros.

  • Reflexión: Promover una reflexión sobre los conflictos generados por estas diferencias y la importancia de buscar soluciones a través del entendimiento mutuo.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Lectura: Leer en voz alta un cuento o historia que ejemplifique el entendimiento mutuo y la resolución de conflictos.

  • Análisis: Realizar una discusión en grupo sobre las lecciones aprendidas del cuento y cómo se relacionan con las situaciones vividas por los alumnos.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles una situación conflictiva para que practiquen el entendimiento mutuo y busquen una solución conjunta.


Sesión 3 (45 minutos)



  • Escritura: Pedir a los alumnos que escriban un pequeño texto en el que expresen su punto de vista sobre un tema controversial.

  • Presentación: Invitar a algunos alumnos a compartir sus textos y promover un debate respetuoso sobre los diferentes puntos de vista.

  • Actividad: Realizar una actividad de role play en la que los alumnos representen situaciones de conflicto y practiquen el entendimiento mutuo para resolverlos.


Sesión 4 (45 minutos)



  • Investi