Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

Plan de clase

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales.

PDA: Descubre nuevas formas de coordinar sus movimientos al transportar objetos con alguna parte del cuerpo, caminar y lanzar una pelota, alternar el uso de manos y pies, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Los cinco sentidos

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Conocer y reconocer los cinco sentidos y su importancia en la vida diaria.

Actividades:

1. Presentación del tema: Los cinco sentidos y su importancia.


2. Charla y discusión sobre los cinco sentidos: vista, oído, olfato, gusto y tacto.


3. Juego interactivo: Identificar diferentes objetos a través de los sentidos.


4. Reflexión final: ¿Qué podemos hacer para cuidar nuestros sentidos?

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar la coordinación en el uso de manos y pies al transportar objetos.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Los cinco sentidos.


2. Presentación del tema: Coordinación en el uso de manos y pies.


3. Juego de traslado de objetos: Los alumnos deberán trasladar objetos utilizando solo sus manos y luego solo sus pies.


4. Actividad práctica: Los alumnos realizarán diferentes ejercicios para desarrollar la coordinación en el uso de manos y pies.


5. Reflexión final: ¿Cómo nos sentimos al realizar las actividades?

Sesión 3:

Objetivo: Mejorar la precisión y coordinación al caminar.

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior: Coordinación en el uso de manos y pies.


2. Presentación del tema: Precisión y coordinación al caminar.


3. Ejercicio de caminar en línea recta: Los alumnos deberán