Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Desconocen el uso de las fichas de trabajo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes libros y autores reconocidos.


• Generar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios que conocen y han leído.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios (narrativo, lírico, dramático) y ejemplos de cada uno.


• Lectura en voz alta de un fragmento representativo de un libro de cada género.


• Asignar la tarea de seleccionar un texto literario de su libre elección y realizar una ficha de trabajo sobre el mismo.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Resolver dudas sobre el uso de las fichas de trabajo.


• Recordar la tarea asignada para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las fichas de trabajo realizadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de llevar un registro organizado de la información en la lectura.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas de análisis literario (personajes, ambiente, tema, etc.).


• Aplicación de una técnica de análisis a un fragmento de un texto literario elegido por el docente.


• Trabajo en parejas: los alumnos analizarán un fragmento de su texto literar