Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo

Objetivo: Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos de primer grado de secundaria son muy inquietos

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de proceso productivo, espacio económico, consecuencias sociales, económicas y ambientales.


• Presentar el problema: ¿Cómo los procesos productivos afectan a nivel social, económico y ambiental en México y en el mundo?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un caso de estudio relacionado con procesos productivos y sus consecuencias sociales, económicas y ambientales. Los casos de estudio pueden ser de diferentes sectores (agricultura, industria, servicios, etc.) y de diferentes lugares (México y otros países).


• Los equipos deberán investigar y analizar el caso asignado, identificando los procesos productivos involucrados, las implicaciones sociales, económicas y ambientales, así como las diferencias entre México y el lugar de estudio.


• Cada equipo deberá elaborar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto del grupo.

Cierre:

• Cada equipo presentará su caso de estudio, enfatizando las diferencias y similitudes entre los procesos productivos y las implicaciones sociales, económicas y ambientales en México y el lugar de estudio.


• Se abrirá un espacio para pr