Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tema transversal: Violencia escolar

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad, y su relación con la prevención de daños sociales o a la naturaleza.


• Breve introducción al problema de la violencia escolar y su importancia en la comunidad escolar.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una actividad participativa para identificar los tipos de materiales presentes en el entorno escolar y su uso.


• Discusión en grupos pequeños sobre los procesos técnicos que se utilizan en la comunidad escolar y cómo podrían afectar a la naturaleza o a la convivencia.


• Presentación de ejemplos de comunidades que han utilizado materiales y procesos técnicos de manera sostenible y respetuosa con el medio ambiente y la convivencia.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar los materiales de forma responsable y los procesos técnicos adecuados para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre proyectos o comunidades que hayan abordado la problemática de la violencia escolar desde el enfoque de la tecnología y los materiales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisi