Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.

Plan de clase

Nombre de la clase: Promoviendo el pensamiento lúdico, estratégico y creativo para una vida saludable

Grado: Secundaria 3º
Materia: Educación Física

Objetivo de la clase (PDA): Emplear el pensamiento estratégico, favoreciendo la colaboración y creatividad en la resolución de situaciones individuales y colectivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Problemas de sedentarismo y malos hábitos alimenticios.

Duración de cada sesión: 50 minutos
Número de sesiones: 4

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Problemas de sedentarismo y malos hábitos alimenticios. Explicar la importancia de llevar una vida saludable y cómo afecta a nuestra calidad de vida.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones individuales y colectivas relacionadas con los problemas mencionados.


• Presentación del objetivo de la clase y la metodología de Aprendizaje servicio.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Actividad física: Realizar una sesión de calentamiento y estiramientos para preparar el cuerpo para la actividad principal.


• Juego lúdico: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una actividad física específica para realizar de manera estratégica y creativa, fomentando la colaboración y la resolución de problemas. Por ejemplo, crear una coreografía grupal o diseñar un circuito de entrenamiento.


• Reflexión y discusión grupal: Poner en común las estrategias utilizadas, las dificultades encontradas y cómo se sintieron trabajando en equipo.

Sesión 2:

• Actividad física: Realizar una sesión de calentamiento y estiramientos.


• Actividad práctica: Realizar un juego de roles donde cada alumno debe representar a un personaje relacionado con l