Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Incorporar el tema de la violencia durante el desarrollo de la planeación.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de desastre y riesgo.


• Presentar una situación problemática relacionada con un desastre natural o provocado por actividades humanas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles una tarjeta con un escenario específico de desastre.


• Los estudiantes deberán investigar sobre el lugar y los procesos naturales o actividades humanas que pueden generar ese tipo de desastre.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación sobre su escenario, destacando los riesgos, procesos naturales o actividades humanas involucradas.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos expondrán sus presentaciones y se abrirá un espacio para preguntas y comentarios.


• Se promoverá una reflexión sobre la relación entre los procesos naturales, las actividades humanas y los desastres.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentar un caso de desastre real, enfatizando los factores de riesgo y la vulnerabilidad de la población.

Desarrollo (30 mi