El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Masiel Valdepeña
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el comsumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demanda el derecho a la salud integral.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º
Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Objetivo (PDA): Promover valores y habilidades para desarrollar la autoestima, la autorregulación, el autocuidado y la asertividad para prevenir el consumo de drogas y demandar el derecho a la salud integral.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de Alimentación saludable.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el derecho a la salud y la importancia de prevenir el consumo de drogas.
- Introducir el problema de alimentación saludable y su relación con el tema central.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y entregarles un caso práctico relacionado con el consumo de drogas y la falta de una alimentación saludable.
- Los grupos deberán analizar el caso, identificar los problemas y proponer soluciones desde diferentes perspectivas (salud, educación, género, etc.).
- Los grupos deberán investigar sobre los efectos de las drogas en la salud y la importancia de una alimentación balanceada.
Cierre:
- Cada grupo presenta sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.
- Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de prevenir el consumo de drogas y mantener una alimentación saludable.
- Asignar tareas a los alumnos para la siguiente sesión, como investigar sobre programas de prevención de drogas y elaborar un plan de alimentación saludable.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar los conceptos clave de la sesión anterior.
- Realizar una acti