Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física con alumnos de Secundaria 3º

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer su autoestima y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no les gusta realizar ejercicio.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Observar el comportamiento de los alumnos durante las actividades y juegos, valorando su interacción con los demás, su actitud hacia el juego limpio y sus habilidades motrices.

   
   



2. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario al finalizar las sesiones, donde evaluarán su propia participación, habilidades sociales y actitud hacia el juego limpio.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del ejercicio físico y los beneficios para la salud.


• Plantear el problema identificado: "A los alumnos no les gusta realizar ejercicio. ¿Cómo podemos cambiar esta actitud?"

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje Servicio y explicar en qué consiste.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de planificar una actividad física que pueda ser divertida y atractiva para sus compañeros.


• Los alumnos deberán investigar sobre diferentes actividades deportivas y juegos, y seleccionar la que consideren más interesante.


• Cada grupo deberá diseñar un cartel promocional para su actividad, destacando los beneficios