Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Nivel: Secundaria 1º
Materia: Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: El alumno, al finalizar las cinco sesiones, será capaz de usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no saben realizar gráficas de barra y circulares.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, desarrollo y cierre

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio: Presentar a los alumnos el problema a atender y la importancia de saber realizar gráficas de barras y circulares. Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que han enfrentado al hacer estas representaciones.

Desarrollo: Explicar el concepto de tablas y cómo realizarlas a partir de datos proporcionados. Realizar ejemplos prácticos con datos sencillos. Los alumnos deberán tomar sus propios datos y elaborar una tabla.

Cierre: Reflexionar sobre la importancia de las tablas como herramienta para organizar y representar información. Plantear la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos representar esta información de manera gráfica?

Sesión 2:
Inicio: Retomar la pregunta planteada en la sesión anterior. Realizar una actividad donde los alumnos se dividan en parejas y elijan uno de los datos de la tabla anterior para representarlo en una gráfica de barras. Compartir los resultados.

Desarrollo: Explicar el concepto de gráficas de barras y cómo realizarlas a partir de una tabla de datos. Realizar ejemplos prácticos con datos proporcionados. Los alumnos deberán tomar sus propios datos y elaborar una gráfica de barras