Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Artes en Secundaria 3º

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente características y funciones de algunos géneros artísticos, para crear una obra original que simbolice sus vínculos con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de expresar sus vínculos con la comunidad a través del arte.


• Realización de una lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que compartan sus experiencias familiares, escolares o comunitarias que les generen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas para ser plasmadas en una obra de arte.

Desarrollo:

• Compartir experiencias: En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus experiencias y seleccionarán una para trabajar en su obra de arte.


• Investigación y análisis: Los alumnos realizarán una investigación sobre diferentes géneros artísticos que les permitan expresar su experiencia seleccionada. Analizarán cómo estos géneros pueden ser utilizados para crear su obra.

Cierre:

• Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus descubrimientos sobre los géneros artísticos y cómo pueden ser utilizados para expresar sus vivencias.


• Tarea: Los alumnos comenzarán a planificar su obra de arte, definiendo qué género artístico utilizarán y cómo simbolizarán sus vínculos con la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos