Replanteando metas y decisiones para el bienestar personal y comunitario

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida

Tema: Replanteando metas y decisiones para el bienestar personal y comunitario

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Abordaremos el tema desde la perspectiva de la educación socioemocional/tutoría, pero también integraremos elementos de las siguientes asignaturas:

• Lengua y Literatura: para la reflexión y expresión escrita.


• Matemáticas: para el análisis de datos y toma de decisiones.


• Ciencias Sociales: para explorar opciones y consecuencias.

Problema a atender: Los estudiantes muestran confusión al momento de decidir sobre lo que desean para su futuro, si continuar su preparación académica o no.

Objetivo (PDA): Replantear metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de reflexión: Preguntas que evalúen la comprensión del proceso de replanteamiento de metas y la capacidad de análisis de logros y situaciones afrontadas.


2. Presentación oral: Los estudiantes deberán exponer su plan de vida replanteado, justificando sus decisiones y mostrando evidencia de pensamiento crítico y desarrollo de metas saludables.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La importancia de tener un proyecto de vida y cómo este puede impactar en nuestro bienestar personal y comunitario.


• Actividad: Dinámica de reflexión personal. Los estudiantes escribirán en un papel sus metas actuales y las situaciones que han afrontado para alcanzarlas.

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos pequeños: Los estudiantes compa