Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente relajado y afectivo.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes formas de lenguajes que utilizamos para expresar nuestras necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos".

Desarrollo:

1. Actividad de observación y reflexión (10 minutos):

• Mostrar diferentes imágenes que representen distintas emociones y pedir a los alumnos que las observen atentamente.


• Luego, preguntarles cómo creen que se sienten las personas en cada una de las imágenes y por qué lo creen.


• Fomentar la reflexión y el intercambio de ideas entre los alumnos.

2. Juegos metalingüísticos (15 minutos):

• Presentar diferentes juegos de palabras como trabalenguas y adivinanzas.


• Invitar a los alumnos a participar y a expresar sus respuestas y opiniones de manera oral.


• Proporcionar retroalimentación positiva y reforzar el vocabulario y las estructuras del lenguaje utilizadas por los alumnos.

3. Narraciones (15 minutos):

• Leer un cuento corto o una historia relacionada con el tema de expresión de sentimientos y emociones.


• Realizar preguntas sobre la historia para fomentar la participación y la reflexión de los alumnos.


• Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y emociones relacionadas con la historia.

Cierre:

• Hacer una pequeña recapi