Introducción al tema

David Jael Hernandez
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa, disfruta y aprecia las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país, a través del conocimiento de su historia, celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los niños conocen acerca de su comunidad y país.

  2. Presentar una breve introducción sobre la importancia de conocer su historia, celebraciones y obras culturales.

  3. Mostrar imágenes y hablar sobre algunas celebraciones y eventos culturales de la comunidad y país.

  4. Realizar una actividad artística en la que los niños creen su bandera o símbolo representativo de su comunidad.


Sesión 2: Conmemoraciones tradicionales


Objetivo: Conocer y apreciar las conmemoraciones tradicionales de la comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentar diferentes conmemoraciones tradicionales y hablar sobre su significado.

  2. Mostrar imágenes y videos relacionados con estas conmemoraciones.

  3. Realizar una actividad en la que los niños participen de una conmemoración tradicional (por ejemplo, una danza o canción).

  4. Realizar una actividad de expresión artística relacionada con la conmemoración tradicional.


Sesión 3: Obras del patrimonio artístico y cultural


Objetivo: Conocer y apreciar las obras del patrimonio artístico y cultural de la comunidad y país.


Actividades:



  1. Presentar diferentes obras del patrimonio artístico y cultural (pinturas, esculturas, edificios históricos, etc.) y hablar sobre su importancia.

  2. Mostrar imágenes y hablar sobre las características de estas obras.

  3. Realizar una actividad de observación y descripción de una o