Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Plan de clase

Tema: Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo como valores fundamentales de la relación con la naturaleza y con otras personas.

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Indagar acerca de experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y del Continente Americano, que se sustentan en respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo, en la relación armónica con la naturaleza y con otros seres humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Discriminación y los valores de los pueblos originarios y afromexicanos

• Introducción (5 minutos): El maestro inicia la clase presentando el tema "Valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos: el respeto, la reciprocidad y el beneficio mutuo" y su relación con el problema de la discriminación.


• Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos forman grupos y realizan una lluvia de ideas sobre qué es la discriminación y cómo se manifiesta en la sociedad.


• Exposición (15 minutos): El maestro muestra imágenes y ejemplos de discriminación en diferentes contextos, tanto históricos como actuales.


• Actividad principal (10 minutos): Los alumnos investigan en grupos sobre las experiencias de convivencia en algunos pueblos originarios, afromexicanos o grupos urbanos de México y el Continente Americano que se sustentan en los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.


• Reflexión (5 minutos): Los alumnos reflexionan en grupo sobre cómo los valores de los pueblos originarios y afromexicanos pueden contribuir a combatir la discriminación.

Instrumentos de evalu