El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Planeación de clase - El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Objetivo: Representar y reproducir objetos, animales y plantas con el tangram, bloques de construcción, modelado, doblado de papel o con dibujos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Las figuras geométricas.

Duración de cada sesión: 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno.


• Actividad 1: Observación y reconocimiento de formas en diferentes objetos del entorno.


• Actividad 2: Exploración y manipulación de tangram.


• Actividad 3: Realización de figuras y formas utilizando el tangram.

Sesión 2:

• Actividad 1: Repaso de las figuras y formas realizadas en la sesión anterior.


• Actividad 2: Exploración y manipulación de bloques de construcción.


• Actividad 3: Construcción de objetos y animales utilizando los bloques de construcción.

Sesión 3:

• Actividad 1: Repaso de las construcciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad 2: Modelado con plastilina.


• Actividad 3: Creación de objetos y animales utilizando la plastilina.

Sesión 4:

• Actividad 1: Repaso de las creaciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad 2: Doblado de papel para crear figuras y formas.


• Actividad 3: Realización de dibujos de objetos y animales utilizando diferentes técnicas.

Sesión 5:

• Actividad 1: Repaso de las técnicas utilizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad 2: Integración de todas las técnicas para representar y reproducir objetos, animales y plantas.


• Actividad 3: Exposición de las creaciones realizadas por los alumnos.

Instrumentos de