Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Plan de clase

Clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Vinculación de las emociones de los alumnos con la lectura de comprensión

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los alumnos la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés y su influencia en la comunidad escolar. Motivar a los estudiantes a explorar y expresar sus emociones a través de la lectura de comprensión.

Desarrollo: Realizar una actividad de lectura de comprensión en inglés sobre poemas cortos relacionados con diferentes culturas y emociones. Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y análisis de los poemas, destacando los recursos estéticos utilizados.

Cierre: Realizar una actividad de expresión escrita en la cual los alumnos escriban un poema corto en inglés utilizando los recursos estéticos aprendidos y expresando una emoción. Los estudiantes compartirán sus poemas con la clase al final de la sesión.

Sesión 2:

Inicio: Recordar el objetivo de la clase anterior y revisar los poemas escritos por los alumnos en la sesión anterior. Destacar los elementos estéticos presentes en cada poema y la conexión emocional que transmiten.

Desarrollo: Introducir la técnica del "spoken word" o poesía hablada en inglés. Mostrar ejemplos de spoken word performances y analizar los recursos estéticos util