Introducción al tema "Cuerpos geométricos y sus características"

Flor Al
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Cuerpos geométricos y sus características"
Objetivo: Los alumnos identificarán las figuras geométricas que componen objetos cotidianos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se mostrarán imágenes de diferentes objetos cotidianos (edificios, casas, cajas, muebles) y se pedirá a los alumnos que identifiquen las figuras geométricas que componen dichos objetos.

  2. Debate en grupo: Se realizará una discusión en grupo sobre las figuras geométricas identificadas por los alumnos. Se les preguntará si conocen alguna otra figura geométrica y se les animará a buscar más información sobre el tema.

  3. Realización de un collage: En grupos, los alumnos recortarán imágenes de revistas y periódicos que contengan figuras geométricas y las pegarán en un papel para crear un collage.

  4. Reflexión final: Se les pedirá a los alumnos que compartan su collage con el resto de la clase y expliquen las figuras geométricas que identificaron en sus imágenes.


Sesión 2: Construcción de prismas rectos
Objetivo: Los alumnos construirán prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Se revisarán las figuras geométricas identificadas por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Presentación de los prismas rectos: Se mostrarán diferentes ejemplos de prismas rectos y se explicará su estructura (cuadrados y rectángulos que forman las caras).

  3. Construcción de prismas rectos: Los alumnos, en parejas, utilizarán palitos de helados y gomitas para construir prismas rectos.

  4. Presentación de los prismas: Los alumnos mostrarán sus prismas rectos