Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Ari Yair Yañez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz
Tema: Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas / Pensamiento crítico
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Objetivo (PDA): Valora las acciones que personas, grupos u organizaciones han realizado en México y América Latina para resolver los conflictos territoriales, políticos y sociales de manera no violenta y a favor de la cultura de paz.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Mapa conceptual: Los alumnos deben elaborar un mapa conceptual que muestre las acciones de personas, grupos u organizaciones a favor de la cultura de paz en México y América Latina.
- Debate: Se realizará un debate en el que los alumnos expondrán sus argumentos a favor o en contra de la eficacia de las acciones pacíficas para resolver conflictos territoriales, políticos y sociales.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- El docente presentará el tema de la clase y planteará el problema: "Los alumnos de tercero de secundaria no conocen sobre las personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de la paz".
- Se motivará a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de la paz y el papel que desempeñan las acciones no violentas en la resolución de conflictos.
Desarrollo (30 minutos):
- Se dividirá a los alumnos en grupos y se les asignará una persona, grupo u organización a f