Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Ari Yair Yañez
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México.
Objetivo (PDA): Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las disciplinas de historia, ciencias sociales y educación artística.
Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Cuestionario de conocimientos previos.
- Presentación individual o grupal sobre una organización a favor de la cultura de paz en México.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo y presentación del tema: Cultura de paz y su importancia en la sociedad.
- Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan sus ideas sobre qué significa para ellos la paz y cómo se puede promover en su entorno.
Fase de Desarrollo:
- Cuestionario de conocimientos previos: Entregar a los alumnos un cuestionario para evaluar lo que saben sobre personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz en México.
- Presentación de conceptos clave: Explicar brevemente los conceptos de cultura de paz y violencia, y cómo se relacionan con la sociedad.
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una organización a favor de la cultura de paz en México. Cada grupo deberá investigar sobre la organización asignada, sus acciones y logros.
- Presentación de resultados: Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase la in