Introducción a la entrevista y sus propósitos

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: Introducción a la entrevista y sus propósitos
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer las características de la entrevista y sus propósitos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las entrevistas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar qué es una entrevista y cuáles son sus propósitos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de entrevistas en diferentes formatos (impresas, en video, en audio, etc.) y comentar sobre su contenido y propósito.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen los elementos característicos de una entrevista en un ejemplo dado.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Plantear una pregunta para que los alumnos piensen en su casa y la respondan en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: Tipos de preguntas en una entrevista
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer los diferentes tipos de preguntas en una entrevista.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repasar el tema de la sesión anterior.
   
   
   • Comentar las respuestas a la pregunta planteada en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar los diferentes tipos de preguntas que se pueden hacer en una entrevista (abiertas, cerradas, de opción múltiple, etc.).
   
   
   • Mostrar ejemplos de preguntas de cada tipo y discutir sobre su utilidad en una entrevista.
   
   
   • Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen el tipo de pregunta en diferentes ejemplos dados.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido en la sesión.
   
   
   • Plantear una pregunta para que los alumnos piensen en su casa y