Introducción a la narración de historias

Mariana Ruiz
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: "Descubriendo y compartiendo historias: Narración de historias mediante diversos lenguajes"


Objetivo general: Desarrollar la habilidad de narración de historias de los alumnos de Preescolar 3º, a través de la lectura, el desarrollo de la imaginación y la incorporación de elementos culturales y de otras regiones.


Objetivo específico (PDA): Describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.


Sesión 1: Introducción a la narración de historias (45 minutos)



  • Presentación y calentamiento: Iniciar la sesión con una actividad lúdica que promueva la imaginación y la expresión corporal.

  • Lectura de un cuento corto relacionado con la diversidad cultural.

  • Conversación y reflexión sobre el cuento leído, resaltando los personajes, los lugares y los elementos culturales presentes.

  • Actividad práctica: Los alumnos dibujarán un personaje y un lugar inventados, describiendo sus características físicas y culturales.


Sesión 2: Exploración de lenguajes artísticos (45 minutos)



  • Calentamiento: Juego de imitación de sonidos relacionados con los personajes y lugares dibujados en la sesión anterior.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una pequeña representación teatral con los personajes y lugares dibujados, utilizando objetos y materiales disponibles.

  • Puesta en común y reflexión sobre las representaciones teatrales realizadas.


Sesión 3: Creación de historias en grupo (45 minutos)



  • Calentamiento: Juego de palabras relacionadas con los personajes, lugares y elementos culturales previamente