Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Objetivo de aprendizaje: Reconoce cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultades para reconocer los cambios en sus necesidades, intereses y logros.

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (45 minutos)

• Presentar el concepto de proyecto de vida y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y logros de los alumnos.


• Fomentar la reflexión sobre cómo las necesidades, intereses y logros pueden cambiar con el tiempo y las circunstancias.


• Realizar una actividad individual donde los alumnos identifiquen sus propias necesidades, intereses y logros actuales.

Sesión 2: Análisis de los cambios en las necesidades, intereses y logros (45 minutos)

• Comentar en grupo las respuestas de la actividad anterior y discutir los cambios que han experimentado en sus vidas.


• Realizar una actividad en parejas donde los alumnos compartan y comparen sus cambios en las necesidades, intereses y logros.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de reconocer y ajustar metas en función de estos cambios.

Sesión 3: Diseño de estrategias (45 minutos)

• Presentar diferentes estrategias para ajustar metas y cumplir objetivos.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos, en equipos, diseñen estrategias específicas para alcanzar una meta personal.


• Fomentar el intercambio de ideas y la valoración de la diversidad de enfoques.

Sesión 4: Implementación de las