Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Discute de forma colectiva y diseña una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la comunidad.


• Promover una reflexión sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia y su impacto en las personas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Exposición del docente sobre la comunicación asertiva y dialógica.


• Realizar una actividad práctica de role-play en grupos pequeños, donde los estudiantes representen situaciones de violencia y practiquen la comunicación asertiva para abordar dichas situaciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva para prevenir y solucionar conflictos sin recurrir a la violencia.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes formas de violencia presentes en la sociedad actual a través de casos reales.


• Lectura y análisis de textos relacionados con la temática de la violencia y su erradicación.


• Realización de una discusión grupal sobre las formas de violencia y cómo se pueden erradicar.

Sesión 3:

• Invitar a un experto en violencia y género para dar una charla a los estudiantes.


• Realizar una actividad de análisis y reflexión en grupos, donde los estudiantes discutan sobre las situaciones de violencia de género má