Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Andres Gaona- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Tema: Cuidado del agua en la escuela y comunidad por la escasez de los manantiales en las comunidades rurales
Objetivo (PDA): Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de la problemática
- Presentar el problema: escasez de agua en la escuela y comunidad debido a la falta de manantiales en las comunidades rurales.
- Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones y acciones para abordar este problema.
- Formar grupos de trabajo y asignar roles dentro de cada grupo.
- Dibujar y hacer una descripción de los ecosistemas locales y su importancia para la comunidad.
Sesión 2 (45 minutos): Investigación y análisis de causas y consecuencias
- Investigar en grupos sobre las causas y consecuencias de la escasez de agua en los ecosistemas locales.
- Recopilar información relevante y organizarla en un cuadro comparativo.
- Reflexionar sobre la importancia del agua para la vida y el bienestar de la comunidad.
Sesión 3 (45 minutos): Propuesta de soluciones y acciones
- En grupos, proponer soluciones y acciones para mitigar la escasez de agua en la escuela y comunidad.
- Presentar las propuestas y argumentar su importancia y viabilidad.
- Realizar un plan de acción con medi