Protección de la integridad de las niñas y niños ante diversas situaciones de riesgo.

Plan de clase

Título de la clase: Protección de la integridad de las niñas y niños ante diversas situaciones de riesgo.

Objetivo: Identificar situaciones y personas que representan un riesgo para la protección de la dignidad y la integridad física y mental de niñas y niños.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo que puedan afectar la integridad de niñas y niños.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema.


• Tarea: Investigar sobre situaciones de maltrato, abuso, bullying y explotación sexual.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea de investigación.


• Formación de grupos de trabajo.


• Planteamiento de un problema real relacionado con la protección de la integridad de niñas y niños.


• Identificación de posibles soluciones al problema.


• Debate y discusión en grupo sobre las diferentes soluciones propuestas.

Sesión 3:

• Análisis de las diferentes instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.


• Investigación en internet sobre organizaciones y servicios que brindan apoyo y protección a niñas y niños en situaciones de riesgo.


• Elaboración de una lista de contactos y teléfonos de emergencia.


• Enseñanza de cómo y cuándo solicitar ayuda y/o denunciar una situación de riesgo.

Sesión 4:

• Actividad práctica: Simulación de diferentes situaciones de riesgo.


• Los alumnos deberán identificar las situaciones de riesgo y proponer acciones para prevenirlas.


• Realización de un mural con los resultado